真正合格的產品要靠全體員工的共同努力，只有所有參與生產的人員，其質量意識和自身技術水平提高了，并嚴格依照標準進行生產了，產品質量的提高才會有保證，企業才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。要提高員工的質量意識和技術水平，可通過教育和培訓的方式來實現。

 

1. 要讓每位員工認識到提高產品質量的重要意義，使企業制定的質量方針不折不扣地落實。要使每位員工都深刻認識到，沒有質量就沒有今天的工作崗位，在廣大員工中樹立質量就是崗位的觀念和強烈的主人翁意識。 

    

2. 組織員工認真學習《質量標準》、《質量手冊》、《崗位職責》等，讓每位員工清楚自己生產的產品應達到的質量標準是什么，知道什么樣的產品是優質品、合格品和和不合格品，通過《質量獎罰辦法》將員工的收入直接與產品質量掛鉤。

    

3. 進行工藝技術教育，鼓勵廣大員工鉆研技術。在工芯質量科的組織下對員工進行技術培訓，組織相關機長參與工藝文件的編寫，對某些工藝參數進行必要的更新和修改，使其更加貼近實際情況，增加其權威性。在科室之間員工之間廣泛開展技術比武，評出先進機臺班組和先進個人，以此鼓勵員工重視自身技術素質的培養和提高。 

    

4. 質量意識教育還可以通過會議、廠內簡報、學習班以及建立質量反饋欄等方法在內部廣泛開展宣傳、教育。由于印刷企業是服務性行業，所以對客戶質量信息反饋要引起重視，及時組織相關人員對問題進行討論，并提出相應的解決辦法和措施。每周例會堅持開展質量宣傳、質量總結，以便加強質量問題的縱向交流力度。 

    

5. 質量意識教育是一項長期的、艱巨的質量管理工作。只有將質量意識牢牢扎根于每位員工的思想之中，質量狀況才會出現質的飛躍。最大限度地調動全體員工抓產品質量的積極性，最大限度地發揮每位員工的生產技術水平，這是質量意識教育的最終目標。

作為印刷企業的生產管理人員，只有熟悉待加工的產品和本廠現有的設備狀況、技術力量，才能制定合理的加工方案，生產出好的產品。 

 

1. 生產管理人員在接到施工單及清樣后，要先了解工藝要求和所用材料的品質，做出毛樣和施工單及清樣復核，確認加工時能否達到施工單的既定要求。

2. 根據車間現有的設備狀況、技術力量制定詳細的加工方案，其中包括加工順序、工藝方法、材料、所用設備及質量標準，并注明產品在各工序生產時所要注意的質量要點，以便提高機臺人員自查的力度和效果，進而更好地杜絕質量事故的發生，穩定和提高產品質量水平。

3. 建立產品工藝、質量檔案。隨著技術、市場的發展，印后加工也面臨著越來越多的新工藝、新問題。企業員工不僅要熟悉設備的性能也要了解新工藝的要求，還要做好對不同工藝、不同材料的產品加工時出現的各種情況的記錄，并對其進行留樣保存，建立產品工藝檔案。通過對工藝檔案的歸納、整理與總結，為生產提供可靠的指導。對檢查中發現的質量問題及其解決方法進行認真記錄，建立產品質量檔案，找到影響產品質量的瓶頸，有針對性地加以解決，有效避免同樣錯誤重復發生。產品工藝、質量檔案作為生產的第一手資料，可以避免以后少走彎路，實現產品質量的良性循環。

調試工作從表面上看是保證生產正常進行、任務正常完成，似乎與質量關系不大。其實不然，合理、科學的調度，可以在很大程度上保證產品的質量。尤其在現在周期短、質量高的情況下，產品周期與質量之間的矛盾只能依靠合理、科學的生產調度安排來解決。 

 

1. 對同一品種的產品，一般是先印的先裝，后印的后裝，給印品一個相對較長的干燥時間，使其充分自然干燥，避免墨量大造成印品粘臟;或成書裁切后紙張繼續伸縮造成切口不齊，油墨不干，覆膜起泡等質量問題。

    

2. 對于同時到期的不同產品，應視其工藝復雜程度不同來安排加工生產順序。例如，同時到期的精裝產品和騎馬訂產品，應盡量先安排精裝產品折頁，保證書芯有較長的捆扎時間，以使書殼自然晾干，這樣才能保證成品書的定型效果好、書殼不翹曲。 

3. 當上、下工序生產緊密銜接時，科學的生產調度可以有效避免因生產安排失誤而造成的等工和趕工現象，既提高了效率，又避免了蘿卜快了不洗泥的現象。